Dyslexie et réflexes primitifs

Une étude portant sur 54 enfants ayant reçu un diagnostic indépendant de dyslexie, a révélé qu’ils présentaient tous des dysfonctions au niveau de la motricité et des problèmes visuels. Voici ce que l’étude a révélé:

 

Le réflexe asymétrique du cou (RTAC) et le réflexe tonique labyrinthique (RTL) étaient toujours présents chez 100% des enfants. Ils ont également noté des retards dans les réflexes RTSC, galant rachidien, palmaire, plantaire et d’enracinement.

 

92% des enfants ont éprouvé des difficultés avec les habiletés oculomotrices.

98% ont eu des difficultés avec la coordination de l’intégration visuomotrice.

Les résultats de l’étude suggèrent que des réflexes primitifs anormaux combinés à des difficultés de perception visuelle peuvent avoir un impact sur l’apprentissage, en particulier la lecture, car elle nécessite un bon fonctionnement oculo-moteur, de la motricité et de la coordination.

 

C’est la raison pour laquelle il est important de travailler le schéma sensori-moteur de l’enfant ou de l’adulte qui éprouve des difficultés au niveau de la lecture et/ou du langage.

 

Rédigé par : Michael Lapointe.

 

Pour en apprendre à identifier et corriger les réflexes :

https://bit.ly/32ZIKTK

 

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Références :

https://www.readingrockets.org/article/dyslexia-and-brain-what-does-current-research-tell-us

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3340948/

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